Diplomado en Diagnóstico e intervención psicopedagógica en discapacidad intelectual

Objetivo:

Proveer al profesorado conocimientos científicos e instrumentos técnicos para el diagnóstico, así como de procedimientos para la intervención psicopedagógica en discapacidad intelectual. Analizar y evaluar casos prácticos. Desarrollar procedimientos de intervención psicopedagógica.

Dirigido a:

Maestros de los distintos niveles educativos (educación inicial, educación básica, educación especial, educación medio superior, etc.) psicopedagogos, pedagogos, psicólogos, educadores sociales.

Duración:

20 horas

Contenido:

Bloque 1. Discapacidad Intelectual
· Concepto actual de discapacidad intelectual: elementos que la integran
· Teorías explicativas y factores condicionantes de la discapacidad intelectual. Niveles y prevalencia
· Aspectos evolutivos del infante con discapacidad intelectual. Indicadores de discapacidad intelectual en las distintas etapas educativas
Bloque 2. Principales métodos y técnicas para el diagnóstico de la discapacidad intelectual
· Principales métodos y técnicas para el diagnóstico de la discapacidad intelectual según los modelos psicométrico y evolutivo
· Principales métodos y técnicas para el diagnóstico de la discapacidad intelectual según los modelos conductual y cognitivo.
Bloque 3. La evaluación psicopedagógica en la discapacidad intelectual
· Procedimientos de evaluación
· Elaboración de informes de evaluación psicopedagógica en la discapacidad intelectual
· Análisis y resolución de casos prácticos.
Bloque 4. Intervención Psicopedagógica en discapacidad intelectual
· Características de la intervención
· Intervención psicopedagógica para el desarrollo de las aptitudes y el talento
· Orientación a familia y maestros



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